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ODD 4 : Éducation de qualité

Sorbonne Université Abu Dhabi joue un rôle déterminant dans la promotion de l’Objectif de développement durable 4, qui vise à assurer une Éducation de qualité, inclusive et équitable, tout en promouvant l’apprentissage tout au long de la vie pour tous. À travers une offre de programmes académiques riches et variés qui prennent en compte les besoins des étudiants dans leur diversité, y compris ceux issus de milieux sous-représentés, l’Université promeut un environnement d’apprentissage inclusif. L’engagement de l’institution en faveur de méthodes d’enseignement innovantes et de recherche interdisciplinaire promeut un enseignement supérieur de qualité aux Émirats Arabes Unis, adapté aux besoins changeants de la société. 

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Libre accès à la bibliothèque

Avec une collection imprimée de plus de 110 000 livres, 730 000 livres électroniques, 58 000 revues numériques et des abonnements à plus de 45 bases de données en ligne, Sorbonne Université Abu Dhabi abrite la plus grande bibliothèque francophone de la région du Golfe. Sorbonne Université Abu Dhabi démontre son engagement en faveur de l’accessibilité et du partage des connaissances en offrant au public un accès gratuit à sa bibliothèque et à ses ressources  au standard international. Cette initiative permet aux membres de la communauté, aux étudiants et aux chercheurs d’explorer une vaste collection de livres, de revues universitaires et de ressources numériques, favorisant ainsi une culture d’apprentissage et de recherche.

Politique d’apprentissage tout au long de la vie - SUAD

La politique d’apprentissage tout au long de la vie de Sorbonne Université Abu Dhabi reconnaît l’importance de la formation continue et du développement personnel tout au long de la carrière. En proposant des programmes flexibles adaptés aux besoins des professionnels en activité, l’Université promeut une culture d’apprentissage continu qui s’adapte à l’évolution des marchés du travail et aux aspirations individuelles. Une telle politique permet aux apprenants d’acquérir de nouvelles compétences, d’approfondir leurs connaissances et de rester compétitifs dans un monde en évolution rapide, encourageant ainsi la croissance personnelle et le développement professionnel.
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Centre de Formation Continue

Le Centre de Formation Continue (CEC) propose des programmes de niche, de haute qualité et d’apprentissage tout au long de la vie dans le but de renforcer les capacités des professionnels en activité et de leur permettre de progresser dans leurs objectifs professionnels et leurs perspectives de carrière.


Des formations professionnelles ponctuelles et sous forme de programmes sont proposées par le Centre de Formation Continue 

• Certificat d’investissement patrimonial

• Cours de français SELFEE-Sorbonne

• Certificat professionnel en Archivistique et Gestion documentaire (en coopération avec les Archives nationales)

• Programme international en management du sport

• Certificat en droit des EAU

• Certificat en Humanités Numériques

Offrir des possibilités d’apprentissage continu aux employés

Sorbonne Université Abu Dhabi offre à ses employés des expériences d’apprentissage tout au long de la vie grâce aux formations et aux programmes. En collaboration avec ADIA (Abu Dhabi Investment Authority), le programme sur mesure de trois niveaux, conçu par Sorbonne University Abu Dhabi et Sorbonne Centre for Artificial Intelligence Faculty permet aux employés d’améliorer leurs compétences et d’étendre leur impact, à travers des formations en Machine Learning et Data Science appliquées à la Finance.


New IELTS Partnership with British Council UAE

The British Council's partnership with Sorbonne University Abu Dhabi (SUAD), announcing SUAD's Continuing Education Center as an official IELTS test venue, directly supports Quality Education by expanding access to globally recognized English language proficiency testing, a crucial tool for educational and professional advancement. This collaboration enhances opportunities for individuals in the UAE to pursue higher education and career goals, aligning with the SDG's aim to ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all, through readily available and convenient testing facilities and preparation resources. 


Learn more about this new partnership.

Faire le Lien entre la Formation et l’Expérience, Grâce aux Stages

Le Career Centre promeut des stages qui offrent des possibilités d’apprentissage pratique, faisant le lien entre les connaissances académiques et l’expérience du monde réel. Ces stages permettent aux étudiants d’acquérir des compétences pratiques, facilitent leur développement personnel et professionnel et améliorent leur employabilité. Grâce à des partenariats avec des institutions de premier plan, les étudiants gagnent en opportunités d’exposition de qualité dans leurs domaines de compétence, une expérience qui leur permet de développer des compétences essentielles pour réussir dans leur carrière future, tout en les encourageant à poursuivre leur formation continue.

Manifestations et Conférences

Seminar: LLIA (Lettres, Langues, Intelligence artificielle) - Teaching FLE with AI workshops

The seminar directly addresses the integration of Artificial Intelligence (AI) into the teaching of French as a foreign language (FLE). It promoted quality education by fostering innovation in teaching, providing professional development for educators, ensuring access to quality education resources, and promoting lifelong learning and knowledge sharing.


Event: Francophonie Dictation - "Dictée de la Francophonie"

In its 7th edition, The "Dictée de la Francophonie" event promoted access to quality linguistic education and fostering lifelong learning. By celebrating the French language and its diverse cultures, the event encouraged linguistic proficiency and cultural understanding. The inclusive nature of the competition, open to various age groups and French as a Foreign Language (FLE) students, ensures equitable access to educational opportunities. Moreover, the event's emphasis on spelling and language mastery contributes to the development of essential literacy skills, a fundamental aspect of quality education.

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Event: Le Grand Oral de la Sorbonne



Le Grand oral de la Sorbonne is an annual educational event organised by students from the University's FLE department, with the aim of improving their language and communication skills by inviting prominent French speakers to speak to them and asking them specific questions designed to help the public discover inspiring careers and enriching experiences, as well as hearing their opinions on a variety of current and international issues.

This annual event fosters quality education by enhancing language and communication skills, providing access to diverse knowledge and perspectives, promoting experiential learning, and inspiring lifelong learning. 


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Event: Sixteenth Archival Education Research Institute 2024 (AERI)

Sorbonne University Abu Dhabi and the UAE's National Library and Archives hosted the 2024 Archival Education and Research Institute (AERI). This event aimed to improve archival studies by bringing together researchers, educators, and professionals. It focused on supporting doctoral students and academic staff with thesis writing, grant proposals, and career development, as well as advancing archival studies curricula and promoting research through workshops and presentations.

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Event: Hosting the Winners of Sheikh Zayed Book Award 2024
At Sorbonne University’s library, the winners of Sheikh Zayed Book Award 2024 were hosted, promoting academic excellence and intellectual exchange.

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Conference: Translating cultures in literature: the French language reflected by other languages

In 2024, the year dedicated to the Francophonie and as part of the Translation Week at NYUAD, the conference focused on French language in the context of literary translation.

It promoted the study of languages and literature, which are essential components of quality education. The conference fostered intercultural understanding and communication through the exploration of literary translation, and offered educational content from researchers, publishers and translators.

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Conference : Culture for All: What Model for Tomorrow?

The conference featured Rachida Dati, Minister of Culture of France. During the conference, Dati explored a range of topics relevant to culture and the arts, including current trends, and the role of culture in shaping society. The conference provided a significant contribution to the society and the future of culture and its impact on society.

Culture plays a vital role in education, fostering creativity, critical thinking, and social awareness.

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Conference : Digital Archiving Conference in the Arab World

In partnership with CEDEJ (centre d’études et de documentation économiques juridiques et sociales), the Bibliotheca Alexandrina, and the UAE National Archives, the 2nd Digital Archiving Conference took place in the University of Sorbonne Abu Dhabi . The conference aims to showcase the richness of Arab content and the significance of digital archiving. While bringing together scholars and practitioners for discussions about archiving challenges in the Arab world.

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Ad hoc and programmed educational events open to public in 2023

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Dictée Verte

Organisé dans le cadre de l’initiative Go Green 2023 de l’Université, cet événement a accueilli plus de 140 participants francophones représentant différents groupes d’âge. Le sujet de la dictée couvrait les thèmes liés aux défis du changement climatique et de la soutenabilité, avec pour objectif de sensibiliser aux problèmes environnementaux mondiaux.  
Cet événement fait partie d’une série de dictées organisées chaque année sous différents thèmes. 

Recherche et Publications sur l’Éducation de Qualité


  • ÉVÉNEMENT ET PUBLICATION “Raising Green Awareness Through Children’s Literature” – Dr. Karine Germoni


  • ÉVÉNEMENT – “Discours et trajectoires des femmes sur et dans le monde arabe” (symposium) (3—5 March 2024) – Dr. Karine Germoni


  • LIVRE « Le Consentement au crible de la littérature #Metoo » – en collaboration avec Dr. Karine Germoni


  • Integrating Indigenous’ Perspectives into Higher Education Curricula :Cet événement a étudié l’intégration des perspectives والcontenus autochtones dans l’enseignement supérieur. L’événement a servi de cadre aux discussions sur les expériences éducatives، les approches pédagogiques efficaces et a permis d’envisager une première feuille de route pour l’élaboration des programmes d’études. Les participants se sont également penchés sur des stratégies permettant d’évaluer l’impact de l’intégration des perspectives autochtones dans les programmes universitaires.


  • “A Novel Deep Learning Technique for Detecting Emotional Impact in Online Education” Dr Raed Abu Zitar (https://doi.org/10.3390/electronics11182964)


  • CHAPITRE DE LIVRE “The Impact of Labour Nationalisation Policies on Female Participation Rates in the Arab Gulf” – Dr Fatima Al Shamsi (https://doi.org/10.1142/9781783267347_0019)


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